طلاب الصف السابع بمدارس القيم الأهلية يقدمون إذاعة صباحية علمية متميزة

قدّم طلاب قسم الصف السابع بمدارس القيم الأهلية إذاعةً صباحية متميزة، اتسمت بتنوع فقراتها وثراء محتواها، ونالت استحسان الحضور، في نموذج عكس قدرة الطلاب على توظيف ما يتعلمونه داخل الصف في أنشطة تعليمية تفاعلية. وتضمنت الإذاعة عددًا من الفقرات التي تناولت المواد العلمية والمعارف والمعلومات المتنوعة، إلى جانب تقديم شروحات تطبيقية استندت إلى استخدام عدد من الأدوات والتجهيزات المعملية، حيث تولى الطلاب عرض الأدوات وشرح وظائفها واستخداماتها أمام الحضور، في مشهد جمع بين المعرفة النظرية والتطبيق العملي. وأضفى هذا الأسلوب على فقرات الإذاعة طابعًا تفاعليًا، إذ لم تقتصر مشاركة الطلاب على تقديم المعلومات، بل امتدت إلى التجربة والشرح والاستعراض العملي، بما أسهم في تقديم المحتوى العلمي بصورة أكثر وضوحًا وتشويقًا، وأبرز مستوى الاستيعاب والتمكن الذي يمتلكه الطلاب في عدد من الموضوعات العلمية. ولاقت الإذاعة تفاعلًا وإعجابًا من الحضور، لما تميزت به من إعداد وتنظيم وتنوع في المحتوى وطريقة العرض، فضلًا عن الحضور اللافت للجانب التطبيقي الذي جعل من الإذاعة الصباحية مساحةً لعرض المعرفة والمهارات في آنٍ واحد. وتأتي هذه المبادرة ضمن اهتمام مدارس القيم الأهلية بتفعيل الأنشطة المدرسية بوصفها امتدادًا للعملية التعليمية، وإتاحة الفرصة للطلاب للتعبير عن معارفهم ومهاراتهم، وتعزيز قدرتهم على العرض والتواصل والتطبيق العملي للمفاهيم التي يتلقونها في المقررات الدراسية.